手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 5, Issue 6. 2022.
张謇职教思想引领下的中职“金课”建设的路径研究
作者 : 陈 慧群
DOI: 10.12361/2661-3298-05-06-86265
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
张謇是我国著名的教育家，将张謇关于职业教育的思想有效融入到当代机电一体化教学中，对于学生技能与知识掌握以及综合素养提升有着重要的意义。在《机电一体化专业》教学中，教师在张謇教育思想引领下，通过科学的课程教育模式和多维度视域下的多元化协同机制，科学有效地对学生进行教育，不仅有助于机械类专业学生教育效果的科学体现，有效构建金课视域下的协同育人新模式、新生态，还能极大地推动当代中职教育学生职业素养和职业能力科学培养工作的有效性发展，促进当代教育的科学化建设。
关键词 / Keywords
机械类专业；协同育人；方法与策略；科学培养
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]马斌.张謇企业家学院高水平办学策略与路径探析[J].南通职业大学学报，2021，35（04）：9-14.
  • [2]边辉，姚建涛，唐艳华.新工科背景下机械电子工程专业“超级金课”课程群建设[J].科教导刊（下旬刊），2020（33）：43-45.
  • [3]张蕾，张海燕，崔娟娟.“金课”建设的思考与探索[J].计算机时代，2022（02）：83-86.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号