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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 5, Issue 6. 2022.
混合式教学法在高职英语课堂的应用策略研究
作者 : 王 爱武
DOI: 10.12361/2661-3298-05-06-86306
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摘要 / Abstract
乡村振兴战略背景下，职业教育受到了广泛的重视和发展，同时也为社会培养了大批的技术性人才。基于此，高职英语教师应当创新教学模式，在现有的课堂教学基础上开拓创新，致力于构建更高效的教学模式，培育大学生良好的学习能力、实践能力与创新能力。我们不仅要树立终身学习的理念，还应当真正做到提高能力、提升素质，引领青年大学生向好发展，让高职英语教学形成体系，切实提高青年大学生群体的英语水平。本文以混合式教学法的基本概念开篇，探究了混合式教学法在高职英语课堂教学中的应用意义与策略，希望能够为更多一线教育者提供更多借鉴与参考。
关键词 / Keywords
混合式教学法；高职英语课堂；应用策略研究
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