目的：对健康教育在妇科阴道炎护理当中的运用进展开展探究。方法：选择某医院所治疗的55名妇科阴道炎患者作为此次探究目标。采用常规护理将30名患者设为研究组，采用以常规护理为基础开展健康教育的患者25名设为健康组，对这两组患者的临床资料进行统计。对健康组患者开展护理之后的健康知识掌握情况明显要比研究组高，这两组数据进行对比，差异具有统计学意义（P<0.05）；结果：开展护理之后的健康组临床症状分要比研究组低，这两组差异有统计学意义（P<0.001）。结论：在常规护理基础上，对妇科阴道患者开展健康教育能够更好将其健康知识掌握率提高，有效对其临床症状进行改善。
