化工仿真实训是应用化工过程原理等进行的实操培训的过程，是培养学生工程能力的重要环节之一。本次
实验教改项目，借助学校泛雅网络教学综合服务平台，利用互联网大数据技术，将仿真实训中共性的重复问题进行
分类，建成方便快捷的检索方式，实时解决学生实训过程中碰到的各类问题，打破时间和空间的限制。构建基于在
线课程平台的混合式教学模式能够充分发挥线上资源和和线下教学的优势互补。通过优化教学内容、丰富教学互动
渠道，提升学生自主学习能力和教师的教学水平。通过虚拟仿真任务化，以虚补实、虚实结合，为学生搭建能力培
养平台，从而实现信息技术与课程教学的深度融合，提升高校本科教学的实用性、有效性和高阶性。
