在信息技术蓬勃发展的现代社会中，教育教学工作也越来越强调对各信息内容的整合利用，并主张在具体 的课程中着力突显学生的主要地位，并在此基础上始终保持对成果的导向作用，在满足学生个性化知识需要的基础 上，有效促进相关教育工作成果的提高。建立在OBE理念之上的大学英语翻转课堂，在设计的核心上主要是以学生 的学习结果为主要导向，并开展反向教学设计，确保学生在实际课堂中每一个教学活动的环节都可以合理地连接到 一起，并使用了动态化的教学评估系统，促使大学英语的教学质量得到显著的提升。文章从在OBE理念下的大学英 语翻转课堂研究出发，概述了OBE理念以及翻转课堂的主要概念，并指出了以下几点在OBE理念下，大学英语翻转 课堂的主要教学方式，希望能够为广大教育工作者提供更多的参考与借鉴。