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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 6. 2022.
对话式教学在初中英语写作教学中的运用
作者 : 段 慧
DOI: 10.12361/2705-0920-04-06-87078
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摘要 / Abstract
对话式教学强调在教学过程中通过师生经验的共享进行教学内容的学习与指导。在此种教学方式下，学生能够进一步掌握写作技巧，促使学生英语学科素养的多元化发展，因此在全新教育背景下，初中英语教师应积极转变自身育人思想，重视对话式教学在初中英语写作教学中的应用，开展有针对性的教学活动，从而创设良好教学环境，深化英语写作教学改革。本文就对话式教学在初中英语写作教学中的应用进行探究，并对此提出相应看法，希望为教育改革提供参考。
关键词 / Keywords
对话式教学；初中英语；写作教学；研究
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