目的：探析健康教育在老年高血压社区护理中的应用价值。方法：随机选取于 2018 年 1 月至 2019 年 4 月患老 年高血压症且进行一般对症护理的 60 名患者作为参照组，另随机选取 60 名患者且运用健康教育模式进行护理作为实验组。 通过对比研究分析运用健康教育在老年高血压社区护理中的应用价值。结果：实验组患者干预前后的血压、HR值对比较参照 组的变化更为明显，实验组患者遵医嘱服药行为、不良服药行为及烟酒嗜好管理行为三个指标在干预后得分均高于参照组患 者，实验组患者受循证护理干预后的心理状态较参照组受常规护理后的评分低，实验组患者在干预前、干预后及随访两个月 的独立性评分不断增高。结论：将健康教育护理模式应用在社区老年高血压疾病治疗的过程中，可以促进患者自信心的建成 和治疗配合度的提升，值得在临床治疗过程中大力推广。