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Journal | [J] 教育与学习 Volume 4, Issue 6. 2022.
职业本科实践教学评价指标构建研究
作者 : 史 小花
DOI: 10.12361/2705-0416-04-06-87239
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摘要 / Abstract
随着社会发展的不断进步，守旧的人才管理方式早已不符合社会发展的规律，因此，作为学生的引导者要不断从新的角度出发，以学生的眼光看问题，探索出一套适合现代社会发展对于实践型人才要求的教学模式。本文以职业本科实践教学为例，首先培养实践型人才的含义及意义；其次分析实践教学对于在校生的重要意义；接着分析职业本科实践教学评价指标的实际现状；再次分析现阶段教学评价指标构建应该遵循的原则；最后对于职业本科实践教学评价指标构建提出几条策略建议，以供参考。
关键词 / Keywords
职业本科;实践教学;评价指标;职业能力;策略建议
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