手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育与学习 Volume 4, Issue 6. 2022.
合唱与钢琴在高校音乐教学中的互动性
作者 : 吴 宇迪
DOI: 10.12361/2705-0416-04-06-87302
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在高校音乐课堂上，钢琴与合唱作为声乐教学与乐器教学的主要内容，两者密不可分。合唱作为多声部表现的直接形式，需要参与合唱的每一位成员的配合完成；钢琴演奏则更注重对乐曲情感的展现。观察合唱作品不难发现其呈现形式大多伴随着钢琴伴奏，两者相辅相成，创作出更为美妙的歌唱作品。本文从高校音乐课堂开展合唱教学及钢琴教学的积极意义出发，分析了合唱与钢琴的互动性，对高校音乐教学中增强合唱与钢琴互动性的策略进行了简要概述。
关键词 / Keywords
合唱;钢琴;高校音乐;互动性;策略分析
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 张少宇.浅谈合唱与钢琴在高校音乐教学中的互助性[J].戏剧之家，2020（19）：71.
  • [2] 余宇.普通高校合唱课教学浅谈[J].戏剧之家，2020（24）：103-104.
  • [3] 张海涛.多元化背景下高校钢琴教学模式创新[J].戏剧之家，2022（1）：178-179.
  • [4] 马宝琳.高校“合唱与指挥”教学问题初探[J].教育观察，2020，9（1）：142-144.
  • [5] 潘乐.探讨高师音乐学专业合唱钢琴伴奏的教学重点——交响音乐思维[J].北方音乐，2019，39（11）：207+209.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号