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Journal | [J] 教育与学习 Volume 4, Issue 6. 2022.
CDIO模式下教师教学质量评价体系研究
作者 : 杨 馨, 刘 燕
DOI: 10.12361/2705-0416-04-06-87317
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摘要 / Abstract
CDIO模式指的是构思、设计、实现以及运作（Conception， design， implementation， and operation）。在教育中引入CDIO模式，体现了以学生为中心，注重学生主动学习能力引导，培养学生创新精神、实践能力以及综合应用能力的育人特点。将这种育人理念和模式应用到教师教学质量评价体系构建中，也能够让教师在课程教学设计中，把握重点，提升课程教学重点。本文以软件工程课程思政为例，分析CDIO模式教师教学质量评价体系的应用和实现。
关键词 / Keywords
CDIO模式;教师;教学质量评价;体系构建
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