手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育与学习 Volume 4, Issue 6. 2022.
核心素养视角下师范生国家认同教育实践
作者 : 朱 婧雯
DOI: 10.12361/2705-0416-04-06-87327
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
为了适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要，学生发展核心素养被提出。国家认同感教育属于六大核心素养中“责任担当”中的一个组成部分。贯彻“为党育人、为国育才”的总体要求，各师范类高校必须贯彻立德树人的核心点，使得国家认同教育显得尤为重要。故而本文针对新疆师范生培养，从常规教学、课程汇报、新型热点网、联动活动四个方面，探寻国家认同感教育的教学改革。
关键词 / Keywords
核心素养;国家认同;教育实践
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 展琪.新时代大学生国家认同教育研究[D].江苏：扬州大学，2021
  • [2] 陈茜.新时代爱国主义教育在高校思政课中的推进路径分析[J].南昌示范学院学报，2021，42（03）：35-38
  • [3] 张阳阳.新疆、西藏地区的国家认同、民族认同与文化认同调查研究[D].北京：中央民族大学，2013
  • [4] 王玉龙，陈阿翩，陈慧玲.青少年国家认同与自尊的交叉滞后分析[J].中国临床心理学杂志，2021，29（01）：148-151
  • [5] 张雪雁，民族区域自治下少数民族的国家认同问题研究[D].西安：陕西师范大学，2015
  • [6] 杜兰晓，大学生国家认同研究[D].浙江：浙江大学，2016
  • [7] 刘旭初.2010—2020 年我国大学生国家认同研究现状与综述[J].开封文化艺术职业学院学报，2021，41（04）：145-149
  • [8] 刘童苏.“互联网+”背景下大学生国家认同感强化路径探析[J].宿州学院学报，2021，36（11）：6-9.
  • [9] 何英.因认同而努力——借助爱国主义教育基地开展中学生国家认同教育的探索[J].湖南教育（A 版），2021，（10）：38.
  • [10] 何青芸.国家认同视角下高校爱国主义教育路径探索[J].大学，2021，（28）：69-71.
  • [11] 哈自铭.承载、统一与交融——论高校思想政治教育对少数民族大学生国家认同感的内在解读[J].时代报告，2021，（04）：60-61.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号