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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
基于思维导图的初中英语写作教学实践研究
作者 : 谢 树坚
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8737
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摘要 / Abstract
思维导图是教学中有效锻炼学生思维，培养学生综合应用知识能力的一种重要学习方式。在初中英语写作教学过程中，利用思维导图构建英语写作话题，能够有效提高初中生英语写作水平。本文主要论述了初中英语写作教学的现状，简述了思维导图在初中英语写作教学中的意义，最后分析思维导图在初中英语写作教学中的应用方法和实例，得出思维导图能够激起学生的写作兴趣，提高学生的英语写作能力。
关键词 / Keywords
思维导图；初中英语；仁爱版英语教材；写作教学实践
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