小学语文课堂教学的误区

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.

小学语文课堂教学的误区

作者 : 赵红明

DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8767

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摘要 / Abstract

随着新课改的深入开展，各级各类学校的教师热情高涨，贯彻落实教育部政策，钻研教材教法，新课改下的课堂教学形势喜人。但某些教师为了追求语文课堂教学的完美，在小学语文教学设计方面还存在着诸如课堂互动不当，资料引用不真实等方面的误区。笔者在本文列举小学语文课堂教学中的几个误区，旨在引起大家注意，共同提高。

关键词 / Keywords

小学语文；课堂教学；误区

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