手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
快乐手指谣，巧玩促发展
作者 : 邹 佳洁
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8773
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
手指游戏是幼儿参与积极性最高的一种游戏，是指幼儿边说儿歌边用手指做出缠、绕、张、合等各种模仿动作，它能调动幼儿听、说、想等各种器官，培养幼儿手指的灵活性及手眼的协调能力，发展幼儿的想象力、语言表达能力及思维能力。研究表明，如果你想要一个心灵手巧的宝宝，那么一定要让你的宝宝玩一些手指游戏，因为手指游戏可以训练孩子注意力集中的能力，并且能帮助幼儿快速入静，通过手指游戏和静定训练，能动能静，最重要的是可以快速提高记忆力，左右脑同时提升，全脑开发。
关键词 / Keywords
幼儿；教师；手指游戏
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]教育部，幼儿园教育指导纲要[M]，2001年9月。 [2]刘焱，幼儿园游戏教学论[M]，北京，中国社会出版社，1999。 [3]赵同康，李平主编，现代幼儿素质教育课程实施[M]，成都，四川名族出版社，2000。 [4]许政涛，幼儿园游戏与玩具[M]，北京师范大学出版社，2001年4月版。
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号