针对于高校英语教学活动分析，容易受到多种因素的限制，相较于教学设备的落后，产生更加深远影响的当属教学模式的制约，从而造成学生不能主动开展学习，课堂参与程度较差。为从根本上解决当前问题，促使全新的教学模式予以应用。更加深入的应用微视频，注重教学模式的混合性特点，要求教师提前完成微视频制作，明确教学内容，学生可以预先完成课前预习，对于知识难点进行汇总，从而在课上提出，在教师的讲解中，知晓解题思路，从而更好的应用在课后作业完成上。从根本上实现了学生学习积极性培养的教育目的，突出混合模式的教学优势。从不同角度详细阐述了微视频混合式教学模式的具体开展措施，谋求获得更加广泛的教学实践应用。
