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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
情暖留守儿童，塑造优良品德
作者 : 李 大为
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8790
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摘要 / Abstract
2015年，贵州省毕节市四名留守儿童自杀事件引起巨大的舆论争议，关于留守儿童的养育和教育问题一时间成为了社会热点话题。留守儿童是社会经济发展不均衡背景下催生的新的学生群体，也是一个缺乏关注和爱的群体。作为留守儿童集聚地的农村地区，教育工作应当用于承担起对留守儿童的关注工作，以更加人性化的教学方式体现教育教学工作的人文关怀，更用情感和关爱丰富留守儿童的生活和学习，塑造留守儿童的优良品德。
关键词 / Keywords
留守儿童；品德塑造；关爱
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