随着新课程改革的不断深入推进，大力加强素质教育成为了新课改的一大重点。而要发展素质教育，就必须注重对学生核心素养的培养。“核心素养”作为当下教育界非常热门的一个话题，成为了教师构建以学生为中心，以素质教育为宗旨的新型课堂之灵魂。语文作为所有学科中最基础的一门学科，对于培养学生的核心素养发挥着无可替代的作用。而小学语文教学中，阅读无疑是重中之重。在小学语文阅读教学中，培养学生的核心素养，有利于学生综合素质的提高，也有利于教学质量的提高。农村地区由于教学设施和学习资源等限制，教学质量与城市地区有所差距，所以如何通过阅读提升农村小学生的核心素养，需要老师们下功夫去研究。所以本文基于学生核心素养的小学语文阅读教学探究，以期为农村小学语文核心素养的培养贡献一点绵薄之力。