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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
生本教学模式在初中历史教学中的运用——以《明朝的统治》一课为例
作者 : 唐 淑芳
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8815
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摘要 / Abstract
生本教育顾名思义就是以学生为本，充分尊重学生，以学生为主体，不要扼杀学生的想象能力，要充分发挥主观能动性，而这恰恰是当代中国学生所欠缺的，教育过于僵化，教育体制不知创新，在新世纪以来，教育越来越受到重视，教育是民族兴亡的根本，老师要学会抓住学生的心理，充分展现老师的教学方法与教学模式，培养学生的创新能力，活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣，树立学好历史的信心，才能展现老师和学生良好的师生氛围。
关键词 / Keywords
生本教育；初中历史；运用
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