手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 4, Issue 8. 2022.
农村中学群文阅读教学及文本解读探析
作者 : 李 小强
DOI: 10.12361/2705-0866-04-08-88155
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着我国经济社会的发展与进步，全面推进培育创新人才工作是教育发展的重中之重，农村阅读教学课程措施也逐步走向创新。不断创新且频繁出现在现代化阅读教育课堂的教学法之一是群文阅读教学法，教学中利用群文阅读法可激发学生阅读兴趣，调动中学生学习热情，从而达到拓展学生见闻，增长见识的教学目的，更进一步满足学生阅读能力的发展，持续提升语文教学的教学水平。
关键词 / Keywords
农村中学；文本解读；群文阅读教学
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]毛利艳,张梯碧.农村中学群文阅读教学之议题的选择策略初探[J].信息周刊,2018, 000(005):261-261.
  • [2]饶晓源.浅议农村中学语文群文阅读教学[J].中外交流,2016,000(011):186.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号