手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新时代教育 Volume 4, Issue 5. 2022.
探究分层教学法在初中英语教学中的应用
作者 : 黎 海燕
DOI: 10.12361/2705-0955-04-05-88202
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在日常的教学中，很多初中英语教师仍然采用“满堂灌”“一刀切”的教学方式，忽视了学生的学习能力差异，导致英语教学出现“优等生吃不饱，学困生吃不了”的现象，英语两极分化日益严重。为此，初中英语教师必须转变教学观念，积极推广分层教学法，以满足学生的个性化学习需求，使不同水平的学生都能在英语课堂上活跃起来，实现全体学生的共同进步。
关键词 / Keywords
分层教学；初中英语教学；应用
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］熊琼玲 . 基于分层教学法的初中英语教学探索［J］.中外交流，2019（9）. ［2］易双红 . 基于分层教学法视角下的初中英语教学策略初探［J］. 中学课程辅导，2020（10）. ［3］张瑞君 . 基于分层教学法的初中英语教学探索［J］.考试周刊，2021（38）：110-111.［4］卞云珂 . 分层教学法在初中英语阅读教学中的运用效果探讨［J］. 考试周刊，2021（37）：89-90.［5］莫良滨 . 分层教学法视角下的初中英语教学策略探讨［J］. 中学课程辅导（教学研究），2021（4）：96.［6］徐蕊 . 初中英语阅读教学过程中分层教学的应用实践研究［J］. 中学生英语，2021（16）：47.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号