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Journal | [J] 新时代教育 Volume 4, Issue 5. 2022.
让快乐阅读在语文拓展阅读中实现
作者 : 莫 茜
DOI: 10.12361/2705-0955-04-05-88211
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摘要 / Abstract
小学语文阅读课十分关键，是语文课程的核心所在，也是学生阅读能力以及语文综合能力提升的重要途径。在小学阅读课中实施快乐阅读学习，不仅可以打造高效的阅读课堂，还能促进学生阅读素养的形成，这对阅读教学水平和效率的提升都有重要意义。教师要不断转变传统的课程教学观念，积极应用新的教学方法，提高语文阅读课堂教学的实效性。为学生创设好的学习氛围，引导学生进行探究式快乐阅读学习。
关键词 / Keywords
小学语文；快乐阅读；拓展阅读
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