随着新课程标准地不断实行，小学教育更加注重在教学过程中渗透素质教育的元素。由于新课程理念逐渐融入小学教学的过程中，这对传统的教学思想和方法产生了巨大的冲击，也使小学教育面临更加严峻的挑战。而小学音乐课堂其实是对学生进行素质教育的重要课程，主要是为了提高学生的审美能力，增强学生的审美意识，让学生具备发现美的眼睛，从而对生活充满激情。而且新课程标准对小学音乐的教学提出了更高的要求。它要求教师不仅能够合理的向学生传授简单的音乐知识，激发学生对音乐学习的兴趣，更加要注重学生音乐鉴赏能力的提升，培养学生的审美观念。因此，怎样才能更好地激发学生对音乐学习的兴趣，是我们目前最应该关注的问题。
