初中生相较于小学生来说，已经具备一定的学习能力，因此，教师要认识到在教学中“授之以渔”的重要性，使学生掌握一定的学习方法，在提高学习质量的基础上实现学生核心素养的提升。初中生的身心发展具有鲜明的特点，在这一时期着重对他们进行核心素养的培养有着重要意义。把核心素养融入语文教学可使学生深入理解文章内容，以正确的世界观、人生观以及价值观去看待事物，不仅对学生的学习有很大帮助，而且对他们的生活也有很大的参考价值。教师要认识到核心素养培养背景下的初中语文教学与传统语文教学的区别，积极转变教学观念，提升语文教学的质量。本文基于此，对核心素养培养要求下的初中语文教学提出相关见解，旨在为广大教育同仁提供参考建议，共同进步。
