在心理课堂中培养学生的乐学意识

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 4, Issue 8. 2022.

在心理课堂中培养学生的乐学意识

作者 : 黄欣, 何冬妹

DOI: 10.12361/2705-0955-04-08-88347

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摘要 / Abstract

乐学主要是指在学习过程中的情绪体验，忽视学习中的情绪对学习的影响比较大。在心理课堂中培养学生学习意识与学习方法，让学生学会学习，保持积极的学习动机和学习兴趣，在学习中学会情绪调适，让乐学真正成为学生自身全面发展的能力。

关键词 / Keywords

乐学；学习动机；学习兴趣；情绪调适

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