“三位一体”部编版阅读教学中激发小学生阅读兴趣策略研究

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 4, Issue 7. 2022.

作者 : 饶娟

DOI: 10.12361/2705-0955-04-07-88378

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摘要 / Abstract

阅读能力是每个人从小学开始必备的一项技能，做好教研，是保证语文课堂教学质量的关键。但是，学生自身对于阅读的认知不够，加上他们对学习的兴趣和要求，使得学生在阅读和学习中始终难以发挥主体作用。所以，为了更好地实现对学生语文素养的培养，教师要重视学生阅读能力的发展，使他们的阅读能力得到提高。

关键词 / Keywords

小学语文；阅读教学；阅读能力

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