手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新时代教育 Volume 4, Issue 7. 2022.
浅谈优化小学语文作业设计的有效策略
作者 : 刘 贵平, 李 倩
DOI: 10.12361/2705-0955-04-07-88400
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
小学语文作业设计要始终遵循新课程改革后提出的要求，作业布置需要始终坚持“以人为本”“因材施教”的原则。 同时，也要重点关注因材施教，根据小学生不同的个体差异性分层次布置课后作业。教师在此过程中，要精心设计作业内容， 融合课内外相关知识，把握好作业的难度和数量，使语文作业能够在保证效率的同时还能够便于小学生掌握，最终在这样的 教学模式下，使小学生能够提高自身的语文素养，掌握语文学习的基本能力。
关键词 / Keywords
小学语文；作业设计；现状分析
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］艾秀萍 . 关于小学语文单元作业设计的思考［J］.
  • 试题与研究，2021（8）：154-155.
  • ［2］杨军杰 . 关于新课改下小学语文作业优化设计的探
  • 讨［J］. 新课程，2021（43）：95-96.
  • ［3］李素芳 . 基于统编小学语文教材单元整体的作业设
  • 计研究［J］. 新教师，2021（9）：65-66.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号