农村小学学困生的成因与转化策略

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 4, Issue 8. 2022.

农村小学学困生的成因与转化策略

作者 : 刘远东, 冷加慧

DOI: 10.12361/2705-0955-04-08-88413

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摘要 / Abstract

新时期，开展小学教学开始以素质教育为准绳，对于学困生的问题更加重视。基于此，本文在此以农村小学为例，对学困生的成因进行探究，并探讨有效的转化策略。本文认为，学困生现象普遍存在，对于各个学科教师与班主任而言，必须要准确把握学困生成因，积极探索有效的转化策略，不断提升整体教学质量。

关键词 / Keywords

学困生；农村小学；成因对策

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