双减背景下作业设计的优化策略探究

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 4, Issue 8. 2022.

双减背景下作业设计的优化策略探究

作者 : 刘亚涛

DOI: 10.12361/2705-0955-04-08-88417

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摘要 / Abstract

作业是检验学生课堂学习水平、帮助学生巩固知识的有效载体，在双减背景下，对小学作业设计的形式和内容也提出了要求，弹性化、个性化的作业成为了教师们的首要选择。因此，对作业设计的有效策略展开研讨，也是为了探寻作业设计的创新路径，使得双减政策成为指导作业设计的思想和理念。

关键词 / Keywords

双减；作业设计；优化策略

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