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Journal | [J] 新时代教育 Volume 4, Issue 6. 2022.
关于扩大积极心理学对大学生影响的探讨
作者 : 李 奥成
DOI: 10.12361/2705-0955-04-06-88488
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摘要 / Abstract
和心理学的发展一样，以往大学生心理健康教育过多关注学生的负性情绪，比如抑郁、失望和愤怒等。而对学生的正向情绪或积极情绪比如兴奋、幸福和自我实现感关注较少。在大学教育中，我们可以通过提高大学生的积极情绪来提高大学生的主观幸福感，减少负性情绪，以此促进大学生的学业和生活水平。至此，提高积极心理学在大学生的影响力也显得至关重要。
关键词 / Keywords
大学生；负性情绪；积极情绪；主观幸福感；积极心理学
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  • ［1］胡月 . 欧阳姗姗 . 张竞文 . 积极心理学的介绍与评价 . 商业文化·社会经纬 .1006-4117（2007）10-0129-02.［2］李明湜 . 大学生自尊与主观幸福感的关系研究 . 山西高等学校社会科学学报，1008-6285（2018）01-0062-05.
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