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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
春风暖化雨，润物细无声——小学英语教学中的学科德育探究
作者 : 张 东红
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8851
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摘要 / Abstract
2014年3月，教育部印发了《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》，文件强调要充分发挥课程在人才培养中的核心作用，进一步提升综合育人的水平。基于时代背景，英语学科的改革更要顺应时代发展的需求，以培养学生的核心素养为导向，以拥有“学习兴趣、合作精神、国际视野、家国情怀和文化自信”的新一代公民为育人目标，以课程内容重构、教学方式变革、评价模式创新为抓手进行推进，走出一条具有育人特色的探索之路。
关键词 / Keywords
英语学科；情感态度；核心素养；育人价值
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