手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新时代教育 Volume 4, Issue 7. 2022.
创新心理课堂教学方式，培养大学生的感恩意识
作者 : 何冬 妹
DOI: 10.12361/2705-0955-04-07-88517
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
心理内化是取得感恩教育实效的关键。要想让大学生接受外部思想改造，与自己的观点达成一致，并使之持久地成 为自己人格的一个部分，就必须完成内化的过程，心理健康教育课堂便是高效完成内化过程的重要手段。让感恩教育贯穿于 心理课堂教学，充分利用大学心理课堂优势，采用启发式教学、体验式教学、表演式教学、团辅式教学培养大学生的感恩意 识，培养和践行社会主义核心价值观教育。
关键词 / Keywords
心理课堂；感恩的心理内化；启发式教学；体验式教学；表演式教学；团辅式教学
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］陕西省青少年系统家庭动力与心理健康关系［J］.
  • 崔怡，杨义帆，张海悦，谭志军，张玉海，尚磊 . 中国公共
  • 卫生 . 2019（02）
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号