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Journal | [J] 新时代教育 Volume 4, Issue 6. 2022.
提高小学数学课堂教学效果的优化策略
作者 : 李 绍锋
DOI: 10.12361/2705-0955-04-06-88577
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摘要 / Abstract
在以核心素养为重心的课程改革背景下，如何构建高效数学课堂，调动学生学习积极性，让学生获得更为全面的发展？这是目前小学数学教师需要重点探究的课题。小学数学相对于其他科目而言，是非常客观严谨的，因此，在核心素养目标导向下就要让学生养成严谨的学习和处事态度。在实际的课堂教学中，教师不仅要立足实际，创新教学形式，还要培养学生的理性思维，减轻学生学习数学的心理压力。这就要求小学数学教师应基于全新的视角，重新审视数学课堂中教与学的关系，并采取合适的教学方式，打造高效数学课堂。
关键词 / Keywords
小学数学；课堂教学；优化策略
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