布置语文作业，其目的是辅助教学，并让学生在完成作业的过程中巩固知识，养成独立学习的习惯。但是据笔者调查，虽然新课程改革已经多年，语文教学从内容到设计上都已经很人性化，多了很多趣味性、人文素养的内容，符合小学生的天性和心理。但是老师不但在教学中对这些内容忽视，就是在作业设计中也更注重知识性，关注成绩的提升，导致学生在缺少针对性、科学性的作业中逐渐丧失了学习语文的兴趣，把学习当成了一种负担。其实，作业是语文教学的一个环节，近几年的减负减压政策指导着教学，老师要在作业的量上有所减少，而在质上有所提升，为学生设计更有针对性、拓展性，能增长学生见识，提升学生语文思想和素养的作业。
