科学教育活动有效提升幼儿科学探究能力的策略

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 4, Issue 6. 2022.

作者 : 才旦卓玛, 周毛

DOI: 10.12361/2705-0955-04-06-88588

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摘要 / Abstract

对幼儿开展科学启蒙教育十分重要，《3 ～ 6 岁儿童学习与发展指南》特别强调在幼儿一日活动中，组织幼儿开展科学探究活动，以此促进他们综合能力的提升。通过基于幼儿生活，挖掘科学探究素材；基于幼儿兴趣，设计科学探究游戏；基于幼儿认知，开展科学探究活动的策略，幼儿的科学探究活动更高效。

关键词 / Keywords

幼儿；科学探究；活动优化

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