让小学语文回归本色彰显课堂魅力

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.

让小学语文回归本色彰显课堂魅力

作者 : 周娟妮

DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8862

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摘要 / Abstract

课改提升了语文教育的质量，有效地推动了广大师生的迅速成长，但也出现了“热闹”课堂等现象，令我们困惑和迷惘。因而回归本色语文的呼声日高。真正的回归是科学理性的反思。

关键词 / Keywords

学生主体；回归本色

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