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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
数学游戏在小学数学教学中的实践应用探讨
作者 : 曹 乾伟
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8869
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摘要 / Abstract
在传统的教学模式下，教师为了完成教学任务组织的课堂活动，很不符合小学生个性化的发展需求。在规定时间内提出的问题，展开的互动，形式化的现象十分严重，直接导致了教学质量越来越差，教学效果不尽人意。这限制着基础教育现代化进程的加快，也影响着学生综合素质与综合能力的双向发展。针对上述问题进行解决，引入数学游戏显得至关重要。实践中多给学生体验的机会，自由发展的空间，要比一味灌输的效果好得多。
关键词 / Keywords
小学数学；课堂教学；数学游戏；实践应用；研究；思考
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