Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 4, Issue 8. 2022.
大学生生命意义感及无法忍受不确定性的关系
作者 : 刘 亚, 冯 静, 吴 丹
摘要 / Abstract
目的:为探讨新型冠状病毒肺炎疫情下大学生生命意义感及无法忍受不确定性的关系。方法:采用滚雪球的方式在网上随机发放生命意义感量表和无法忍受不确定性量表问卷进行施测,共回收有效问卷1184份。结果:疫情期间大学生生命意义感水平整体均较低,无法忍受不确定性水平整体均较高;无法忍受不确定性与生命意义感呈负相关,且无法忍受不确定性的两个维度能够预测生命意义感24.1%的变异量。结论:疫情期间大学生生命意义感及无法忍受不确定性情况需要及时关注,提高大学生不确定性容忍度能够提升大学生生命意义感。
关键词 / Keywords
大学生;生命意义感;无法忍受不确定性
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