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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
提高小学低年级数学教学的趣味性策略研究
作者 : 李 新春
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8887
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摘要 / Abstract
随着新课改的全面实施，对于小学数学教学也提出了更高的要求。新课改明确指出，课堂教学要建立在学生的学习兴趣之上。因此在今后的数学教学中，教师就要灵活运用各种有效的教学方法，来提高数学教学的趣味性，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率和质量。本文针对提高小学低年级数学教学的趣味性有效措施进行了详细分析。
关键词 / Keywords
小学低年级；数学教学；趣味性
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