手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 4, Issue 1. 2022.
科学教学中融合环境教育的问题与对策研究
作者 : 李 欣瑶
DOI: 10.12361/2661-3581-04-01-88962
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
当前，环境问题无处不在，环境教育引发关注，中学时期是人生理和心理发展的关键时期，进行环境教育 十分的重要。科学学科知识体系中蕴含着很多与环境方面相关联的内容，是一门综合性很强，贴近生活的学科，开 展环境教育的优势学科。教师要引导学生树立生态文明观，认识并尊重大自然，学会欣赏大自然。本文以科学教学 中融合环境教育为切入点，分析了科学教学中开展环境教育存在的问题，探讨了科学教学中融合环境教育的策略， 以期能够科学教学质量，培养学生环保意识。
关键词 / Keywords
环境教育；科学教学；融合
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 教育部基础教育司 . 中小学德育工作指南实施手
  • 册 [M]. 北京：教育科学出版社，2017.12.
  • [2] 北京师联教育科学研究所 . 初级中学环境教育读
  • 本 [M]. 北京：中国环境科学出版社，2006.5.
  • [3] 中华人民共和国教育部制订 . 全日制义务教育初
  • 中科学课程标准 [S].（2011 版）.
  • [4] 黄卫华 . 初中化学教学中环境教育的思考 [J]. 中国
  • 校外教育，2016（7）：108-109.
  • [5] 唐梅 . 在初中地理教学中开展环境教育的调查研
  • 究 [D]. 西北师范大学，2015.
  • [6] 史婷婷 . 初中化学教学中进行环境教育的实践研
  • 究 [D]. 华中师范大学，2015.
  • [7] 宋磊 . 在初中生物学教学中渗透环境教育的研究
  • [D]. 山东师范大学，2019.
  • [8] 环境保护部办公厅 . 全国环境宣传教育行动纲要
  • （2016-2020 年），2016.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号