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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 4, Issue 1. 2022.
幼儿职业启蒙教育活动目标的设计与评价
作者 : 连 智平, 黄 韵靖
DOI: 10.12361/2661-3581-04-01-88963
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摘要 / Abstract
职业启蒙教育近年来越来越受关注，职业启蒙教育贯穿幼儿至成人的发展具有积极意义。幼儿阶段接受必 要的职业启蒙教育，对幼儿的智力开发有着重要的作用。幼儿职业启蒙通过不同的教育活动开展，比如，幼儿可通 过角色游戏、绘本等多种活动方式体验各个职业的魅力，培养职业意识。因此，幼儿职业启蒙教育活动目标的设计 与评价有着必要且可行的研究。本文从启蒙教育的的设置原则、设置步骤、实现方法、评价策略提出相应建议，以 提高幼儿职业启蒙教育活动的效果和质量。
关键词 / Keywords
职业启蒙教育；幼儿职业启蒙活动；活动设计
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