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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
培养小学生在体育教学中的创造性思维的有效策略
作者 : 刘 俊良
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8897
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摘要 / Abstract
小学阶段是接受教育的关键阶段，其中，小学体育促进学生身心健康成长，伴随着新课改的深入推行，最新型的教育要求学校需以培养创新型人才为首要任务，在小学体育教学中融合创造性思维，为培养学生创造性思维拓宽渠道，革新教育教学体制，促进学生创造性思维的激活与发展。本文就小学体育中的创造性思维进行探究，分析出切实可行的培养策略，旨在促进创造性思维培养教育模式得以在小学体育教学中贯彻执行。
关键词 / Keywords
小学体育教学；创造性思维；培养策略
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