浅析多元化视域下高职语文教学改革途径

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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 4, Issue 1. 2022.

浅析多元化视域下高职语文教学改革途径

作者 : 陈金秋

DOI: 10.12361/2661-3581-04-01-89005

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摘要 / Abstract

在多元化视域下，高职语文课堂教学实践阶段还存在一些问题，必须对其进行集中讨论。为了达到多元化教学改革的预期效果，教师应转变教育理念和观点，培养学生学习语文的主动性，充分发挥语文学科的多样性，从而提高教学质量。

关键词 / Keywords

高职语文；教学；多元化教学；策略分析

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