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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 4, Issue 2. 2022.
民族音乐文化与高职音乐教学的融合
作者 : 杨 远东
DOI: 10.12361/2661-3581-04-02-89032
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摘要 / Abstract
在我国，“《歌曲新课程标准》”突出了民族的关键影响力，规定在教学实践活动中渗入民族，让学员大量地 掌握中华传统，激起她们爱国爱党、喜爱民族的情感。殊不知，就现阶段高等职业院校的教学现况看来，对民族的 高度重视和利用显著不够，学生学习民族文学类的自我意识欠缺，这对大家民族的继承和发展趋势十分不好。
关键词 / Keywords
高校音乐教学；民族音乐；文化传承
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