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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 4, Issue 2. 2022.
产教融合视域下应用型高校工匠型师资队伍建设研究
作者 : 吴 　萍
DOI: 10.12361/2661-3581-04-02-89051
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摘要 / Abstract
工匠精神泛指专业技术人员精益求精、乐于奉献的精神。工匠型教师在内涵上具有匠心与匠能双层含义。 随着应用型高校的转型，产教融合的深化，加之新常态下高等教育面临的新挑战，对工匠型教师提出了新的要求。 在当前背景下，应用型高校工匠型师资队伍需要构建工匠型价值观土壤，持续推动适应产教深度融合的师资结 构转型，同时引导教师的“工匠型”发展意识，推动教师的分级分类管理及多元化评价，切实加强工匠型教师 的待遇。
关键词 / Keywords
工匠；工匠型师资；产教融合；应用型高校
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