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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 4, Issue 2. 2022.
思辨能力与英语专业TEM相关性探讨
作者 : 罗 　亚
DOI: 10.12361/2661-3581-04-02-89081
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摘要 / Abstract
英语专业等级测试（TEM）作为目前评价英语专业学生英语能力的一项重要测试，在英语专业本科教学中 有相当重要的地位。同时，随着国内学者对于思辨能力的关注，思辨能力的培养已成为英语教学改革中的热门话题， 本文旨在探讨思辨能力培养与英语测试的关系，并如何反映在英语专业测试中，在训练学生基本英语语言技能的同 时，实现提升思辨能力的核心目标。
关键词 / Keywords
思辨能力；TEM测试；英语专业学生
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