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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 4, Issue 3. 2022.
小学语文教学中的情感教育及其实施策略
作者 : 孙 瑶瑶
DOI: 10.12361/2661-3581-04-03-89085
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摘要 / Abstract
小学的语文学习是情感的载体，教师希望通过语文知识将其情感传递给学生。因此教师语文课堂教学过程 中，要注意情感教育，提升小学语文教学质量。学生通过学习语文知识，学生可以认识到作者对生活的态度，使学 生树立正确的道德观念。将情感教育纳入小学语文课堂中不仅可以改善课堂气氛，激发学生学习热情，让学生解决 人际问题，实现学生整体发展。
关键词 / Keywords
小学语文；情感教育；实施策略
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