手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 4, Issue 3. 2022.
关于课程满意度的因素研究 ——以移动学习广告创意与策划为视角
作者 : 杨 　帆
DOI: 10.12361/2661-3581-04-03-89095
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
伴随着新冠疫情下出现了一种新的学习方式，该方式不受环境、地点以及时间的影响和限制，它就是移动 学习，将其运用在视觉传达核心专业课《广告创意与策划课程》教学活动中，能更好的使学生学习这门课程。因此 本研究旨通过TAM模式下分析成都大学视觉传达专业的学生，对核心课程“广告创意与策划课程”移动学习的满意 度因素研究。
关键词 / Keywords
移动学习；TAM；广告创意与策划；满意度
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 王伟、钟绍春等人 . 大学生移动学习实证研究 [J].
  • 东北师范大学理想信息技术研究院 .
  • [2] 叶成、林徐福等人 . 移动学习研究综述 [D]. 深圳大
  • 学师范学院 .
  • [3] 刘莉莉 . 基于技术接受模型的大学生网络学习平
  • 台意向影响因素研究 [D]. 浙江师范大学 .
  • [4] 赵航 . 基于 TAM 模型的短视频用户使用意愿影响
  • 因素研究 [D]. 吉林大学 .
  • [5] 张刚要、安涛 . 基于 TAM 的高校网络课程接受度
  • 影响因素研究 [J]. 南京邮电大学教育科学与技术学院 .
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号