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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 4, Issue 3. 2022.
从虚拟-现实连续体视角看扩展现实技术 在教学培训中应用
作者 : 李 　硕
DOI: 10.12361/2661-3581-04-03-89123
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摘要 / Abstract
本文主要从可视化显示层面对扩展现实（XR）及子类技术在理论研究、行业规范、应用场景等视角探讨扩 展现实技术在教学培训中的应用，以期对扩展现实等相关技术形成较为整体的认识。理论上层面基于虚拟-现实连 续体理论论述扩展现实技术及相关视觉显示技术的分类，对不同术语的中英文翻译进行了列举和分析。技术应用层 面，主要针对XR环境制定的Open XR行业规范和应用机制，列举了扩展现实技术在教学培训中的应用场景，以期 为现代教学研究提供借鉴。
关键词 / Keywords
现代教学；虚拟-现实连续体；扩展现实；教学培训
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