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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 4, Issue 3. 2022.
基于医学心理学与多媒体传播学在高等院校的学生心理 应激时间处理的作用与人文教育学讨论 ——以湖南医药学院为例
作者 : 宋 朦濛, 张 译丹, 刘 振雨, 秦 　祎
DOI: 10.12361/2661-3581-04-03-89125
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摘要 / Abstract
当前高等院校内学生心理危机时间频发，已逐渐成为全国高等院校都应该进行重点研究的工作内容，基于 青年的心理状态，处于刚刚成人的情绪易波动期，我们尝试心理学，多媒体传播学与人文教育学中对于各类不同的 应急事件进行干预流程构建，笔者结合实际工作情况，对湖南医药学院进行示例，对这一流程的可行性进行分析。
关键词 / Keywords
医学；心理学；传播学；教育学；湖南医药学院
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