当前，我国的旅游发展已经步入高速发展时期。2019年，国家旅游局将旅游管理系列入国家一类，提出了 旅游管理学应为满足我国旅游业发展需要而设置的专门人才，并在此基础上，将其作为一门综合性的课程。具有创 新创业能力和实践操作能力的综合型人才.近年来，我国大力倡导大众创业、万众创新，通过以企业家精神促进工 作、减轻工作负担、促进就业率的方式来实现。当前，我国的大学旅游专业人才培训已不能满足时代发展的要求， 而大学的旅游专业人才与其自身的发展存在着“供需错位”的矛盾。本文认为，高校与企业之间的合作是促进高校 与产业深度融合、培育具有创造性思维能力的有效方法。本文正是在这样的大环境下，以旅游管理学本科教育为切 入点，以校企联盟为依托，建立了以校企联盟为基础的大学旅游管理专业创新创业人才培养模型。首先对相关的文 献资料进行了整理，包括校企联盟、创新创业教育、旅游人才培养模式等方面的国内外相关研究成果，并对校企联 盟、创新创业教育、旅游人才培养模式等进行了相关的回顾；建立高校旅游管理专业创新创业教育的培养模型，从 培养目标、课程体系、师资力量、校企合作、保障体系等层面对校企联盟的高校旅游管理专业创新创业人才培养提 出意见，以解决高校旅游人才培养与旅游市之间“供需错位”的问题，改善高校旅游人员的流动状况，增加毕业生 的就业，让旅游人才培养更贴近旅游行业的现实需要，进而推动旅游产业的发展。